おやこであそぼ♪みんなであそぼ♪

『おやこであそぼ♪みんなであそぼ♪』講師の小池です

広報うえだに募集記事が掲載されていた『子どもは天才講座』。
子どもたちの自主的・主体的な表現活動を育むとともに、アートを通して子どもと関わり、子どもを深く知ろうという講座。（広報うえだより抜粋）

息子も保育園児の頃の3年間、参加していました。
今は、サントミューゼ内の子どもアトリエに場所を移しましたが、当時は、上田創造館。
アクリル絵の具を使って、大きな紙に大きな筆で、汚れを気にせず、のびのびと描けるなんて、子どもにとって、最高の環境ですね。
年長児の頃、息子が描いた作品が、真新しいサントミューゼに展示された際の一枚。（なぜかコマネチっ。。。古っ）かれこれ一年以上前のことですが。。。

このように子どもたちの作品が展示されます。
自分の描いた作品が展示されるなんて、子どもにとって大きな自信にも繋がるのではないでしょうか。
今年度の子どもは天才講座の締め切りは、明日4/11！！
募集の詳細は、こちら→　★


そんな息子も、この春、小学３年生になりました。
３年生から、生活科がなくなり、理科と社会になります。
「理科ってどんなことやるの？社会は？」と、新しい科目に興味津々の息子。
理科の教科書を開いてみると、まず、日なたと日かげの違いから学ぶようです。
そこで思い出したのが、何度も読み聞かせをしたこの絵本。

幼児絵本ふしぎなたねシリーズ
『てのひらおんどけい』　福音館書店/浜口 哲一 (著), 杉田 比呂美 (イラスト)

パパとのお散歩中。
日なたはあったかい、日かげはつめたい・・・
てにひらを温度計にして、あったかい、つめたいを感じるお話。

この絵本をすぐさま取り出して息子に見せると、ぴん！ときた様子
日常の体験が、学校での勉強にリンクすると、子供の興味も拡がるようです！

理科・算数、さらに化学とか数学になると、もうちんぷんかんぷん大嫌いだった私。
せめて息子には、好きにならなくとも、楽しい！と感じることから学んでいっていけると嬉しいなと思っています